中国美术馆9月16日讯 2013年9月13日，继2013“志愿者与美术馆公共文化服务”年会在我馆隆重召开次日，50余位来自全国各馆的志愿者工作负责人和部分志愿者、研究生代表参与了由中国美术馆策划主办的“美术馆志愿者管理工作坊”。工作坊活动主要分“体验当代艺术”主题教育活动和“美术馆志愿者管理”讨论报告会两大板块。

　　体验当代艺术主题教育活动现场　　

　　“体验当代艺术”主题教育活动旨在通过亲身参与教育活动体验，让参会人员思考当代艺术与美术馆当代艺术教育的问题，并了解中国美术馆志愿者教员队伍在公共教育活动策划实施中的角色作用与工作机制。　　

　　在“展厅导赏”环节，通过参观“交互视象——2013海峡两岸当代艺术展”，志愿者教员对作品的创作理念、表现手法、材料媒介、艺术特点等进行介绍，来引导参与者进行互动，激发参与者对当代艺术的体验与灵感。参观结束后，在七层学术报告厅，活动围绕当代艺术创作与欣赏的理解、美术馆当代艺术教育的理念与方法、各组创作当代艺术作品的理念和形式、以及其它感兴趣的相关问题进行分组交流与讨论。创作体验环节，在分组讨论交流的基础上，每个小组利用现场提供的工具与材料进行当代艺术作品创作体验。

　　志愿者教员导赏作品《战利品》

　　体验当代艺术小组讨论

　　美术馆志愿者管理小组报告会现场　　

　　教育活动结束后，与会人员还应邀参观考察“空间游戏：当代艺术一起玩”儿童教育空间。

　　“美术馆志愿者管理”讨论报告会上，大家围绕着如何拓展创新美术馆志愿者服务的理念和形式；如何改善美术馆志愿者的招募、培训、考核、奖励机制；如何增强志愿者在美术馆的自主性、积极性、归属感；如何控制和降低美术馆志愿者的流失率；如何吸引不同年龄、性别、背景的人们参与到美术馆志愿者服务中来；如何有效保障美术馆志愿者的合法权益；美术馆志愿者管理人员的专业和素质要求等相关问题展开交流与探讨。