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为公众的美术馆——中国美术馆公共教育工作简介

来源:中国美术馆 时间:2017.03.24

  中国美术馆3月24日讯 在我国,美术馆是公众的精神文化家园,也是公共文化服务的重要平台,肩负着丰富人民群众精神文化生活,传承中华优秀传统文化,弘扬社会主义核心价值观的重要使命,在提升国民素质、激发创新精神、增强文化自信、增进文化交流等方面均发挥着重要作用。

中国美术馆“大师讲大美”系列活动之俄罗斯人民艺术家祖拉博·康斯坦丁诺维奇·采列捷利油画示范讲座

  中国美术馆是中国唯一的国家艺术博物馆, 是文化部直属的公益性文化事业单位。中国美术馆2004年底成立公共教育部,面向不同受众群体开展丰富多彩的教育活动,让美术馆的公共教育服务从馆内逐步延伸到社会的方方面面,直接服务观众累计约百万人次,充分发挥中国美术馆“审美教育大课堂”的作用。经过十余年的实践探索,中国美术馆公共教育工作逐渐形成了自身的优势和特色,并以不断进取的姿态迎接新的挑战和机遇。

“2015年全国美术馆公共教育年会”上的中国美术馆“旋律之美”跨界体验工作坊

  国际视野:立足本土,放眼世界。

  与欧美国家相比,美术馆公共教育在我国尚属新兴事物。因此,抓住有利时机,结合国内实际需求,借鉴国际先进经验,积极开展对外交流,摸索适合自身情况的制度、模式和品牌,成为中国美术馆公共教育工作的重要切入点。

  中国美术馆非常重视与海外重要的高等院校、艺术博物馆、基金会等机构和专家探索开展艺术博物馆教育方面的交流、研讨与合作。近年来,先后推出一系列具有国际、国内影响的项目和活动。例如:与美国哥伦比亚大学教育学院合作推出“为教育的艺术空间:中美艺术博物馆教育研讨会”、与德国柏林自由大学等合作举办中德“文化管理在中国:博物馆观众拓展研讨会”、与法国卢浮宫国家博物馆合作举办“2016中法艺术博物馆教育交流会”、与台湾美术馆合作开展海峡两岸艺术博物馆教育系列交流研讨活动等。近年来,中国美术馆也结合国外来华的重要展览和本馆“走出去”的重要外展,与美国古根海姆博物馆、英国泰特美术馆、澳大利亚国家博物馆、墨西哥圣依德方索学院(博物馆) 等国际上重要的博物馆合作策划组织公共教育活动,积累了宝贵的实践经验。

“2015中国美术馆实习生论坛暨工作坊”上的西方绘画雕塑名作表演猜谜游戏

  此外,中国美术馆还以开阔的国际视野,积极拓展与海外机构合作开展美术馆教育专业人才培养和实习生培养,先后选派多位员工赴美国、德国及我国台湾地区等学习交流,同时接收海内外的实习生来馆实习,培养美术馆后备专业人才。较有影响的项目如:“中国博物馆与青少年儿童教育”中美交流考察项目、台湾大学生寒假来馆实习交流项目、中德“美术馆管理与公共教育”主题研讨会等。

“大师讲大美”诺贝尔奖得主杨振宁教授的讲座吸引众多听众

  引领作用:抢占高点,探索创新。

  近年来,中国美术馆公共教育工作积极拓展专业化建设,在公共教育项目策划实施方面抢占高点、探索创新,发挥国家美术馆的引领示范作用。

  建设专业化的志愿者队伍是中国美术馆公共教育工作的重要创新之处。自2006年组建以来,中国美术馆志愿者队伍现已稳定在120余人规模,提供面向成人、少儿和外宾等的展厅导赏等服务,近年来每年服务观众约10万人次。中国美术馆尤其注重提升志愿者策划组织教育活动的能力,近年来逐步培养了一支专业化的“志愿者教员”队伍,在全国业界具有一定的创新引领性。

在展厅现场举行的艺术沙龙活动

  少年儿童是中国美术馆公共教育服务的重点人群。面向广大少年儿童及教师、家长的教育活动近年来已逐步发展成为中国美术馆公共教育的强项,并开发出“我在中国美术馆画画儿”、“我在中国美术馆上课”、“艺术家教我来创作”、“跨界体验夏令营”等富有创新性的品牌少儿教育活动,同时推出了儿童绘画卡、教师资源手册、展厅学习单、展厅导读手册、亲子探索手册等系列教育材料。

  学术类教育活动是中国美术馆公共教育的传统主打项目,主要面向成人观众。近年来,中国美术馆加快学术类教育活动的改版升级,结合重要展览,推出“艺术讲堂”名家讲座系列、“与艺术家对话”、“艺术沙龙”、“中国美术馆之夜”、“大师讲大美”等新品牌活动,进一步增强活动的有效性与针对性。其中,结合本馆策划的重要展览、利用展厅空间开展的对话交流类教育活动,尤其深受欢迎。

中国美术馆志愿者辅导小朋友使用《亲子手册》参观展览

  近年来,中国美术馆还先后推出全国性的“志愿者与美术馆公共文化服务”年会暨“美术馆志愿者管理”工作坊、“美术馆文化志愿服务与管理研讨会”、 “全国美术馆公共教育年会”等,并与中央美术学院、中央文化管理干部学院等合作开展艺术博物馆教育专业人才培养培训,引领和推动我国美术馆公共教育发展。

中国美术馆志愿者策划实施儿童教育活动

  社会互动:普及提高,服务惠民。

  近年来,中国美术馆公共教育工作坚持“常态与热点相结合、大众与小众相结合、教育与休闲相结合”的教育理念,强调以点带面、实现与社会各界的互动与联动,达到美术馆公共教育普及提高、服务惠民的目标。

  中国美术馆不断加强与学校、机关、部队、团体、企事业单位等社区机构等的联系与合作,关注未成年人、老年人、残疾人和流动人口等群体的特点和需求,开展普及教育活动和社会公益活动,开展“教学科研实践基地”、“社会大课堂”、“爱国主义教育基地”等共建活动,扩大中国美术馆公共教育的辐射广度,促进教育资源的公平共享。目前,中国美术馆与多所高等院校和学术研究机构建立了常态性的联系和合作,经常组织大学生参与公共教育活动。并与众多少年宫、中小学等建立合作关系,鼓励他们将课堂开到美术馆。中国美术馆还通过与街道办事处、居委会等社区机构合作,积极开展面向广大社区居民的普及教育活动,让艺术教育走进群众之中,让更多的人们走进美术馆,感受艺术的魅力。

台湾实习生参与策划实施儿童教育活动

  在免费开放和新馆建设的新形势下,中国美术馆将进一步提高专业化、国际化、现代化水平,结合藏品、展览、学术、品牌等优势,有效开发和利用各方面的公共教育资源,努力创新管理和服务方式,提升服务品质水平,扩大服务辐射影响,打造真正意义上的“为公众的美术馆”!

 

中国美术馆艺术惠民进社区

“童绘美丽家园”主题活动

 

  近年部分全国性荣誉奖励:

  2010年

  ◆“不负丹青:吴冠中纪念特展暨系列公共推广活动”荣获文化部评选的“全国美术馆优秀公共推广项目”。

  2011年

  ◆第八届“我在中国美术馆画画儿”系列少儿教育活动荣获文化部评选的“全国美术馆优秀公共教育和推广项目”。

  2013年

  ◆“翰墨传承”中国美术馆书法教育系列活动荣获文化部评选的“全国美术馆优秀公共教育项目”。

  ◆中国美术馆被文化部评为“全国文化志愿服务组织工作优秀单位”。

  ◆中国美术馆志愿队伍被文化部评为“全国美术馆优秀志愿者队伍”。

  ◆中国美术馆参加“大地深情”活动的馆藏艺术讲座被文化部评为“文化志愿者基层服务年示范项目”。

  ◆中国美术馆志愿者庄则平被文化部评为“优秀文化志愿者”。

  2014年

  ◆“齐物等观——2014国际新媒体艺术三年展”系列公共教育活动荣获文化部评选的“全国美术馆优秀公共教育项目”。

  ◆中国美术馆志愿者叶振寰被文化部评为“优秀文化志愿者”。

  ◆中国美术馆公共教育部副主任杨应时被文化部评为“全国文化志愿服务工作优秀个人”。

  2015年

  ◆“2015年中国美术馆系列跨界体验夏令营”荣获文化部评选的“全国美术馆优秀公共教育项目”。

  ◆中国美术馆三项文化志愿服务案例被文化部评为“年度优秀案例”。

  2016年

  ◆在中宣部、中组部、中央文明办联合在全国开展的宣传推选志愿者服务“四个100”活动中,中国美术馆文化志愿服务队被评选为“最佳志愿服务组织”,这是文化部推荐的唯一一家参选组织。

  ◆中国美术馆被中宣部、中央文明办等评为全国学雷锋志愿服务首批示范单位之一。

  ◆中国美术馆两项文化志愿服务案例被文化部公布为“2016年文化志愿服务典型案例”。

  ◆中国美术馆文化志愿服务队被文化部公布为“2016年文化志愿服务团队典型”。

  ◆中国美术馆志愿者李延被文化部公布为“2016年文化志愿服务个人典型”。



美术百科

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