从被动展示转向主动引领——中国美术馆、广东美术馆公共文化服务扫描

2006年中国美术馆“农民·农民”大展期间举办了“我也画农民——打工子弟学校学生
来馆画画儿活动”，行知打工子弟学校的孩子在美术馆现场临摹作品。

    公共性一直是美术界关注的话题之一。当下艺术生态结构正在发生剧烈变化，艺术市场的活跃激发着公众购买艺术品的兴趣，而频繁的国际间展览交流和兴盛的画廊业则直接导致了中国艺术品创作的多样化和流通的商品化——这些变化要求中国的美术馆必须面对多元化的文化语境，寻找并调整自己的经营模式及理念，真正同公众的审美趣味保持紧密的联系。

    作为城市的文化地标，北京、广州的美术馆建设一直是国内众多美术馆发展的标本。面对艺术市场激变和艺术观念不断更新的现状，美术馆如何坚持自身的文化身份、态度和立场，在经营理念和展览形式上做何改变，才能真正成为不可替代的社会公共空间？针对这些问题，本报记者日前采访了中国美术馆和广东美术馆的相关负责人。

    美术馆的当代角色

    当代艺术展览在形式上的不断更新和对展览现场的要求升级，直接对美术馆传统展览方法提出了挑战。

    “社会上各种展览形式和方法的创新，都可以纳入美术馆自身更新的经验储备。”中国美术馆馆长范迪安说，“社会职能系统中的各种角色美术馆也应当齐备。美术馆可以借助社会各方面力量，一跃而成为最活跃、最有创意的公共空间，从而在更高层次上实现文化反省和社会批判的职能。”

    而广东美术馆的做法是变身为“无墙的美术馆”，把美术馆的功能推广到社会各个角落。馆长王璜生介绍说，最近几年该馆已经开始不断尝试着把展览做到社会各个领域，如2003年由他们策划的“劳动与人生”的展览，就是在广东的一间女子监狱做的，“我们的策展人跟监狱的劳动者共同做作品，请艺术家跟这些劳动者讲述、沟通，教她们用红色的纸张剪成一个人，绑在气球上飞出高墙，整个场面非常感人……”

“公众的美术馆”是长远目标

    去美术馆看展览如何成为公众日常生活的一部分，也一直是美术馆界不断探讨的话题。传统的美术馆多注重典藏、展示和研究的功能，自20世纪下半叶联合国教科文组织提倡“终身学习”理念以来，美术馆的教育理念也跟着发生很大的变化，以营造社会成员学习活动中心为目标。

     中国美术馆馆长范迪安认为：“‘公众的美术馆’是美术馆建设的最高阶段。要做到这一点，就要调动许多手段，比如展览策划上主题鲜明，展示上丰富多彩，并且要通过艺术教育打通艺术创作与艺术接受之间的隔阂。”

    “今天，我们更强调美术馆与公众之间的互动关系，要求策划或举办展览的基本出发点必须把公众的理解与参与放在第一位，美术馆要在社会发展中扮演更主动积极的角色。”广东美术馆传播部副主任梁洁说，“2002年起，广东美术馆相继成立了美术馆之友俱乐部、国际友人俱乐部、教师俱乐部、志愿者协会4个团体。将经常来美术馆参观的人群归入俱乐部管理，实行年卡制度。通过年卡实名制和详细会员资料、调查问卷的填写，针对会员进行有效的管理和分类教育。”

    进一步扩大公益教育的范围，打破美术馆与社会大众的隔膜，真正做到以人为本、为人服务。就美术馆的公共性而言，它显然包括多方面的内容，是一个复杂的系统工程。美术馆必须与时俱进，与更为鲜活的文化实践与理念交织在一起，中国美术馆和广东美术馆在如何实现美术馆的公共性方面作出了有益的尝试。

美术馆和大众越来越近

    中国美术馆今年推出的“美国艺术３００年：适应与革新”大展在策划、展示、学术、教育等方面呈现出许多亮点。范迪安认为这次“中美艺术交流历史上大规模深层次的合作，建立了美术馆与世界知名艺术机构交流的渠道”。

    在这次展览中，中国美术馆通过获得企业资金赞助，让１０万名大学生免费走进美术馆，展览期间举办的6场“大学生艺术专场研讨会”，邀请北大、清华、中央美院等8所院校的教授和学生参加，充分体现中国美术馆“审美大课堂”的教育功能，实现了公益性机构、企业、观众三方利益的共赢。“此展得到了社会各界的广泛关注与好评，社会反响强烈，参观人数超过２０万人，其中大学生占到一半比重。”中国美术馆公共教育部副主任何琳说。

     一年前，中国美术馆举办的大规模展示农民形象专题展览“农民·农民”，集中展示百年来中国美术表现农民形象的优秀作品。展览期间，还举办了“我也画农民——打工子弟学校学生来馆画画儿活动”，美术馆邀请了行知打工子弟学校和烛光幼儿园的孩子们参加。 “此次活动借‘农民’这一主题关注北京城市边缘人群子女的教育问题，更好地体现了中国美术馆公共教育的职能，从点滴做起，培养孩子良好的素质。”范迪安说。

    而广东美术馆在近几年来的公共拓展方面则做了一系列的活动，陆续推出了“展览进校园”“展览进社区”等一系列美术推广教育活动。“世界美术大系——广州高校巡回展览”相继在华南农业大学、广东工业大学、暨南大学等高校展出。

    “展览获得了各大院校领导和学生的积极支持和踊跃参加，反响热烈。”广东美术馆教育部主任李绪洪介绍说，希望这种形式的展览能够帮助非艺术类的大学生们比较全面地接触世界美术发展的各个阶段、各种文化背景、各种美术体裁以及那些已经成为人类文化珍宝的重要艺术品。

    “世界美术大系”在大学校园巡展后，广东美术馆意识到，除了要将这个展览继续坚持深入学校，完全可以把这个普及艺术的好展览延伸进村镇。“目前美术馆策划并施行‘送艺术去村镇·广东美术馆世界美术图展——100村镇巡回工程’，这是未来5年一项持久和深入的关注村镇民生的教育工程。”王璜生说。

    通过一系列的公众推广活动和有针对性的展览，在媒体的支持和宣传下，公众对美术馆的认知度近年来已大大提高。据统计，去年中国美术馆的参观人数为37.7万次，广东美术馆为18.5763万人次，这足以说明美术馆与大众的距离正在越来越近。

    时代为美术馆事业的发展提出了更高的要求，美术馆的价值未来更多地体现在艺术的普及、教育和推广上。从被动的展示转向主动的引领，由幕后转向前台，中国美术馆、广东美术馆不约而同的转型预示着美术馆事业发展的方向。